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[교육학] 문제영역별 상담 - 집단 따돌림과 학교폭력

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레포트/사범교육

[교육학] 문제영역별 상담 - 집단 따돌림과 학교폭력




_SLIDE_1_
9. 문제 영역별 상담
제 3절 집단 따돌림과 학교폭력
_SLIDE_2_
1) 집단 따돌림의 발생Cause
① 개인적 요인
- 학생의 왜곡된 개인주의, 과도한 스트레스
② 가정적 요인
- 부모의 비정상적 양육방식의 문제, 가족원 간의 갈등의 문제
③ 사회, 문화적 요인
- 집단 이기주의, 매스컴의 영향
④ 교육적 요인
- 생활지도의 부재, 경쟁위주의 성적중시 풍조, 획일화된 교육과정 문제

_SLIDE_3_
2) 집단 따돌림의 유형(P 409)
(1) 소외형 집단 따돌림
(2) 장난형 집단 따돌림
(3) 협박형 집단 따돌림
(4) 언어적 모욕형 집단 따돌림
(5) 신체적 괴롭힘형 집단 따돌림

_SLIDE_4_
3) 집단 따돌림을 당하는 학생의 속성 (표 9-11)
(1)학교에서의 행동
(2)가정에서의 행동

_SLIDE_5_
4) 집단 따돌림 행동에 대한 개입 전략(戰略)

따돌림 문제

_SLIDE_1_
9. 문제 영역별 상담
제 3절 집단 따돌림과 학교폭력
_SLIDE_2_
1) 집단 따돌림의 발생Cause
① 개인적 요인
- 학생의 왜곡된 개인주의, 과도한 스트레스
② 가정적 요인
- 부모의 비정상적 양육방식의 문제, 가족원 간의 갈등의 문제
③ 사회, 문화적 요인
- 집단 이기주의, 매스컴의 영향
④ 교육적 요인
- 생활지도의 부재, 경쟁위주의 성적중시 풍조, 획일화된 교육과정 문제

_SLIDE_3_
2) 집단 따돌림의 유형(P 409)
(1) 소외형 집단 따돌림
(2) 장난형 집단 따돌림
(3) 협박형 집단 따돌림
(4) 언어적 모…(drop)

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[교육학] 문제영역별 상담 - 집단 따돌림과 학교폭력
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