학습장애
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작성일 23-02-06 08:08
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2.학습장애의 特性(특성)
학습장애 아동과 가족 학습장애 평가 학습장애의유형 학습장애의교육 학습장애의특성
1.학습장애(Learning Disorder)의 定義(정의)
4.학습장애의 유형
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7. 학습장애 아동과 가족 (부모의 역할)
1. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 한가지 이상 영역에서 어려움을 나타내고
순서
5. 학습장애 평가(판별법)
5. 다른 장애(감각장애, 정신지체, 사회 및 정서장애)혹은 environment적 influence과 수반하여 나타날 수 있으나 이런 장애나 environment이 직접적인 원인이 되는 경우는 제외한다.
설명
8.학습장애아동의 치료example(사례)
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학습장애 아동과 가족 학습장애 평가 학습장애의유형 학습장애의교육 학습장애의特性 / (학습장애의 特性 )
학습장애
6.학습 장애 아동의 교육과 치료 방법
2. 잠재적인 능력은 있으나 특정학업영역에 있어서 심각한 어려움을 겪으며
4. 중추신경계의 신경학적 기능장애와 관련되는 것으로 추정된다
1.학습장애(Learning Disorder)의 定義(정의)
학습장애 아동과 가족 학습장애 평가 학습장애의유형 학습장애의교육 학습장애의특성 / (학습장애의 특성 )
3.학습장애의 출현율과 원인
3. 학업수행의 각 영역간 불균형한 성취를 보인다
다. 즉 mean(평균) 지적 기능을 가지고 있으면서 주의집중이나 지각, 기억력등의 문제로 인해 학습에 심각한 어려움을 지닌 학생을 의미한다.
