학교체벌 찬반논쟁,학교체벌의 상황,체벌에 관한 논쟁,체벌의 문제점
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작성일 23-01-21 18:09
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결국 체벌까지는 가지 않았지만 체벌에 대해 다시 생각해보게 되었고 교육심리학 숙제로 체벌에 관한 조사를 해보게 되었다. 98학년도부터 체벌을 금지한다는 government 의 개혁안이 발표되었을 때 우리 교육현장에서 많은 influence력을 행사하고 있는 체벌을 금지함으로써 논란이 끊이지 않고 있는 중이다. 알고 보니 2점을 더 올리면 B학점에서 A학점으로 올라가게 되어서 막무가내 식으로 점수를 올려달라고 하였었다. 나중에 그러한 상황을 알게 되고, 너무나 화가 나서 그 학생을 불러 크게 혼을 내었다. 특히 우리나라의 경우 전통적으로 교편(敎鞭)이라는 말에서 알 수 있듯이 가르친다는 뜻과 동일한 뜻으로 생각해 왔다. 이러한 상황에서 회초리로 매를 가하는 것은 당연시 되어…(투비컨티뉴드 )
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순서
다. 그 때의 심정으로는 체벌도 고려하였다. 期末考査 수학 시험 중 short-answer question(주관식) 서술형 채점에 관해 불만을 가지고 있었다.
레포트/인문사회
학교체벌 찬반논쟁의 한계와 극복
목차
Ⅰ. 서론
1. 체벌의 정이
2. 학교체벌의 동향
Ⅱ. 체벌에 관한 논쟁
1. 체벌의 교육적 효능
2. 체벌의 결점
Ⅲ. 체벌에 대한 대안 및 해결방법
Ⅳ. conclusion(결론)
Ⅰ. 서 론
며칠 전 한 학생과 심하게 언쟁을 하게 되었다.
