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존 로크

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작성일18-03-14 16:31

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유아교육론은 유아 교육 사상의 구축에 있어서 중대한 공헌을 하였다.’고 하였다.

Ⅰ. 존 로크의 생애, , Ⅱ. 존 로크의 시대적, 학문적 배경, A. 시대적 배경, 1. 교육혁명, 2. 청교도 혁명, 3. 명예혁명, 4. 계몽주의, , B. 학문적(사상적) 배경, 1. 경험주의 , 2. 실학주의 , 3. 로크에게 영향을 끼친 사상가들, , Ⅲ. 존 로크의 교육사상, A. 존 로크의 사상적 토대, 1. 경험론적 인식론, 2. 인간 백지설, , B. 교육목적, , C. 교육내용 , 1. 체육론(신체교육론) , 2. 덕육론(덕성교육론) , 3. 지육론(지적교육론) , , D. 로크의 교육이상 , 1. 아버지를 통한 자녀교육, 2. 교양과 스포츠를 통한 교육, 3. 노동을 위한 교육, 4. 여행을 통한 교육, , Ⅳ. 유아교육에 끼친 영향, A. 유아교육관, , B. 유아교육 방법론, , C. 유아교육의 의의, , D. 교육사상의 교육적 의의 , 1. 아동심리에의 영향, 2. 가정교육에의 영향, 3. 루소 「에밀」에의 영향, 4. 계몽주의에의 영향, 5. 영국 신사교육에의 영향 , , Ⅴ. 저서, A. 「교육론」, , B. 「인간오성론」, , C. 「관용에 관하여」, , D. 「시민(市民)정부론」, , E. 그 밖의 저서들, , Ⅵ. 참고한 문헌 , , 크기 : 100K
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레포트/사범교육

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Ⅰ. 존 로크의 생애, , Ⅱ. 존 로크의 시대적, 학문적 배경, A. 시대적 배경, 1. 교육혁명, 2. 청교도 혁명, 3. 명예혁명, 4. 계몽주의, , B. 학문적(사상적) 배경, 1. 경험주의 , 2. 실학주의 , 3. 로크에게 영향을 끼친 사상가들, , Ⅲ. 존 로크의 교육사상, A. 존 로크의 사상적 토대, 1. 경험론적 인식론, 2. 인간 백지설, , B. 교육목적, , C. 교육내용 , 1. 체육론(신체교육론) , 2. 덕육론(덕성교육론) , 3. 지육론(지적교육론) , , D. 로크의 교육이상 , 1. 아버지를 통한 자녀교육, 2. 교양과 스포츠를 통한 교육, 3. 노동을 위한 교육, 4. 여행을 통한 교육, , Ⅳ. 유아교육에 끼친 영향, A. 유아교육관, , B. 유아교육 방법론, , C. 유아교육의 의의, , D. 교육사상의 교육적 의의 , 1. 아동심리에의 영향, 2. 가정교육에의 영향, 3. 루소 「에밀」에의 영향, 4. 계몽주의에의 영향, 5. 영국 신사교육에의 영향 , , Ⅴ. 저서, A. 「교육론」, , B. 「인간오성론」, , C. 「관용에 관하여」, , D. 「시민정부론」, , E. 그 밖의 저서들, , Ⅵ. 참고문헌, , FileSize : 100K , 존 로크사범교육레포트 , 교육사상 로크 존 로크



존 로크
교육사상,로크,존,로크,사범교육,레포트
Ⅰ. 존 로크의 생애

Ⅱ. 존 로크의 시대적, 학문적 배경
A. 시대적 배경
1. 교육혁명
2. 청교도 혁명
3. 명예혁명
4. 계몽주의

B. 학문적(사상적) 배경
1. 경험주의
2. 실학주의
3. 로크에게 영향을 끼친 사상가들

Ⅲ. 존 로크의 교육사상
A. 존 로크의 사상적 토대
1. 경험론적 인식론
2. 인간 백지설

B. 교육목적

C. 교육내용
1. 체육론(신체교육론)
2. 덕육론(덕성교육론)
3. 지육론(지적교육론)

D. 로크의 교육이상
1. 아버지를 통한 자녀교육
2. 교양과 스포츠를 통한 교육
3. 노동을 위한 교육
4. 여행을 통한 교육

Ⅳ. 유아교육에 끼친 영향
A. 유아교육관

B. 유아교육 방법론

C. 유아교육의 의의

D. 교육사상의 교육적 의의
1. 아동심리에의 영향
2. 가정교육에의 영향
3. 루소 「에밀」에의 영향
4. 계몽주의에의 영향
5. 영국 신사교육에의 영향

Ⅴ. 저서
A. 「교육론」

B. 「인간오성론」

C. 「관용에 관하여」

D. 「市民政府론」

E. 그 밖의 저서들

Ⅵ. 참고문헌


18세기 사람들의 사상적 상식으로까지 추양되었던 로크는 이미 17세기 말에 정치론, 경제론, 종교론 및 철학론 등과 대체로 동일 선상에서 교육론을 전개하였다. “아이들에게 반드시 형성되어야 한다고 생각되는 것은 아이들에게 기회가 있을 때마다 빠짐없이 연습에 의해 익숙하게 하라. 그렇게 하면 아이들에게 습관을 붙이게 되고 일단 습관이 한 번 형성되면 기억의 도움이 없어도 혼자서 쉽게 할 수 있는 것이다. 따라서 로크 자신이 자기의 교육 사상에서 유아 교육을 명확하게 독립된 한 영역으로 내세우지 않아도 그의 유아교육 사상이 교육 사사의 기저를 이루고 있는 것은 당연하다. 로크는 인간의 일생에 있어서 유아기 교육이 결정적으로 중요하다는 것을 예리하게 인식하였던 데에서 유아 교육에 착안 하였다. 로크의 교육사상은 그의 철학론에서도 살펴볼 수 있는 것처럼 습관 형성을 기초로 한 것이었다.”(「교육에 관한 고찰」)


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순서
다. 로크에 의하면 ‘교육이야말로 인간들에게 커다란 차이를 가져다주는 것’이고, ‘민감한 유년 시기에 주어진 약간의 인상, 다시 말하면 전혀 느낄 수 없을 정도의 인상은 매우…(drop) 중요하고 장기간 지속되는 영향을 미친다.

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