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(A+ 리포트) 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침

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작성일18-04-17 01:59

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레포트/사범교육


설명

표준보육과정이 개발된 배경(서론)을 알아보고 또한 표준보육과정의 기본원리와 표준보육과정을 통해 궁극적인 목적으로서 추구하는 인간상은 무엇인지를 알고, (결론)으로 자신이 생각하는 보육의 관점은 어떤 것이며 어떻게 적용할것인지를 제시하십시요를 주제로 작성한 A+ 리포트입니다. 표준보육과정은 영유아의 연령 및 발달수준에 적합한 보육서비스를 제공하여 보육시설 영유아의 보육 목적과 目標(목표)를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시한 것이다. 표준보육과정…(투비컨티뉴드 ) 은 보육시설 영유아의 전인적인 성장과 발달을 위하여 만 6세미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하며, 보육시설에서 영유아를 어떻게 돌보고 어떤 경험과 학습활동을 제공할 것인가에 대한 구체적 기준과 교사 지침을 제시한다. 사회적 관계
라. 사회적 지식
4. 의사소통영역
나. 말하기
다. 신체활동 참여
3. 사회관계영역
가. 자기 존중
나. 정서인식과 조절
다. 신체활동 참여 6
3. 사회관계영역 6
가. 자기 존중 7
나. 정서인식과 조절 7
다.

나. 안


표준보육과정이 개발된 배경(서론)을 알아보고 또한 표준보육과정의 기본원리와 표준보육과정을 통해 궁극적인 목적으로서 추구하는 인간상은 무엇인지를 알고, (결론)으로 자신이 생각하는 보육의 관점은 어떤 것이며 어떻게 적용할것인지를 제시하십시요를 주제로 작성한 A+ 레포트입니다. 예술감상 13
III. 결론 13
* 참고 14

I. 서론

우리나라는 2004년 영유아보육법 전면개정을 통해 표준보육과정의(定義) 개발, 보급을 위한 근거를 마련했으며 2006년 11월의 영유아보육법 시행규칙 개정과 2007년 1월의 여성가족부 고시 제2007-1호를 통해 표준보육과정을 구체화하였다. 과학적 탐구 11
6. 예술경험영역 12
가. 심미적 탐색 12
나. 예술적 표현 12
다. 이 는 표준보육과정의(定義) 구체적 보육내용 및 교사지침에 대하여 분석한 A+ 레포트(report) 이다. 그리고 영유아의 건강 상태 변화를 민감하게 관찰하고 아플 때 적절하게 표현할 수 있도록 조치하며 투약의뢰서에 따라 투약하도록 한다.

2. 표준보육과정의(定義) 영역별 주요 보육내용과 교사지침

표준보육과정의(定義) 구체적 보육내용 및 교사지침(여성가족부 고시 제2007-1호)에
제시된 내용은 은 다음과 같다. 바른 생활
2. 신체운동영역
가. 감각 및 신체 인식
나. 신체조절 및 기본운동
다. , (A+ 레포트) 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침사범교육레포트 , (A+ 레포트) 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침



순서





다.

1. 기본생활영역
기본생활영역은 영유아가 일생의 기초이며 사회생활의 기본이 되는 건강, 영양, 안전에 관한 지식과 기술을 습득하고 바르게 생활하는 태도를 기르도록 하는 것을 보육目標(목표)로 하여, ‘건강한 생활’, ‘안전한 생활’, ‘바른 생활’의 세 가지범주로 보육내용을 구분한다. 예술감상

III. 결론

* 참고


I. 서론

우리나라는 2004년 영유아보육법 전면개정을 통해 표준보육과정의(定義) 개발, 보급을 위한 근거를 마련했으며 2006년 11월의 영유아보육법 시행규칙 개정과 2007년 1월의 여성가족부 고시 제2007-1호를 통해 표준보육과정을 구체화하였다.



(A+ 레포트(report) ) 표준보육과정의(定義) 구체적 보육내용 및 교사지침

I. 서론 2
II. 본론 2
1. 표준보육과정의(定義) 이해 2
2. 표준보육과정의(定義) 영역별 주요 보육내용과 교사지침 3
1. 기본생활영역 3
가. 건강한 생활 3
나. 안전한 생활 4
다. 표준보육과정은 우리나라의 사회문화적 환경 속에서 개별 영유아의 특성(特性)과 교사의 자율성을 존중하고 영유아의 성장과 경험에 적합한 내용으로 영유아를 보호하고 교육하기 위한 기본적인 내용으로, 영유아와 보호자의 성?연령?종교?사회적 신분?재산?장애?출생지역?민족배경 등에 따라 차별하지 않고 운영되어야 한다. 읽기 9
라. 쓰기 9
5. 자연탐구영역 10
가. 탐구적 태도 10
나. 수학적 탐구 11
다.

II. 본론

1. 표준보육과정의(定義) 이해

우리나라는 2004년 영유아보육법 전면개정을 통해 표준보육과정의(定義) 개발, 보급을 위한 근거(제29조)를 마련했으며 2006년 11월의 영유아보육법 시행규칙 개정(제30조 및 별표 8의 2)과 2007년 1월의 여성가족부 고시 제2007-1호(표준보육과정의(定義) 구체적 보육내용 및 교사지침)를 통해 표준보육과정을 구체화하였다.

가. 건강한 생활

- 보육내용 : ‘건강한 생활’에서는 영유아의 건강?영양?위생적인 생활을 강조하며, 영유아가 건강의 기본이 되는 신체청결 및 위생, 휴식과 수면, 바른 식생활과 의생활, 건강 검진 및 예방접종 등의 중요성에 대해 알고 이를 습관화하도록 한다.

- 교사지침 : 교사는 영아가 보내는 신호에 민감해야 하며 수유, 기저귀 갈기 등 을 할 때 따뜻하게 대하고 영아와 대화를 하면서 즐거운 시간이 되도록 한다.

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(A+ 리포트) 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침
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I. 서론

II. 본론

1. 표준보육과정의(定義) 이해

2. 표준보육과정의(定義) 영역별 주요 보육내용과 교사지침

1. 기본생활영역
가. 건강한 생활
나. 안전한 생활
다. 또한 교사는 유아에게 정기적 인 건강검진과 예방접종, 적당한 운동, 바른 식생활의 중요성을 설명(說明)하여 유아가 건
강에 관심을 갖도록 유도하고 적극적으로 참여할 수 있도록 한다. 사회적 관계 7
라. 사회적 지식 8
4. 의사소통영역 8
나. 말하기 9
다. 과학적 탐구
6. 예술경험영역
가. 심미적 탐색
나. 예술적 표현
다. 이 는 표준보육과정의(定義) 구체적 보육내용 및 교사지침에 대하여 분석한 A+ 레포트(report) 이다. 바른 생활 4
2. 신체운동영역 5
가. 감각 및 신체 인식 5
나. 신체조절 및 기본운동 5
다. 읽기
라. 쓰기
5. 자연탐구영역
가. 탐구적 태도
나. 수학적 탐구
다.

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